Les missions du poste


Le CREFO de Beauvais recherche une formatrice/ un formateur CAP AEPE.Les activités;Positionner les personnes, préparer et animer, en présentiel et/ou à distancedes séances de formationAu regard du processus prévu, ou du référentiel suivi, suivre les progressionsdes personnes, évaluer leurs résultats, formaliser leurs parcours et régulerleur vie collective.Assurer la gestion administrative relative à sa fonction.Echanger avec les membres de l'équipe pédagogique au sein de laquelle iltravaille, à propos d'outils, de méthodes pédagogiques et du suivi despersonnes. Construire seul ou en équipe, une réponse formation adaptée :Au contexte, aux contraintes ou commande, techniques et institutionnels,dans lesquels son activité prend placeAux profils, statuts, niveaux, besoins, demandes et difficultés, individuels etcollectifs des personnes accueillies, Développer sa culture et ses compétences professionnelles en s'informant, seformant, échangeant, mutualisant. et en participant à la production deconnaissances, grâce à son implication dans des enquêtes, études,recherches/action, concernant son champ professionnel et ses activités.

Le profil recherché

Experience: 5 An(s)Compétences: Enseigner les savoirs professionnels et les techniques,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Proposer des travaux et des exercices pratiques,Renseigner des supports d'évaluation scolaireQualification: TechnicienSecteur d'activité: Formation continue d'adultesListe des qualités professionnelles:Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).

Compétences requises

  • Méthodes pédagogiques
  • Autonomie
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